Perlimpinpin – Garderie Perlimpinpin

Approche pédagogique

JE SOCIALISE, TU SOCIALISES, NOUS SOCIALISONS!

Notre programme pédagogique comprend aussi le volet du développement des habiletés sociales et de l'autocontrôle par le biais de l'utilisation du programme Brindami et de sa marionnette (la Souris Brindami) qui enseigne ces habiletés aux enfants et intervient au sein des groupes lorsque nécessaire. Diverses activités sont mises en place pour favoriser l'adaptation progressive des enfants à la vie en collectivité, par exemple : des jeux de groupe, des jeux de société, des journées partage, des visites au foyer de personnes âgées et le jumelage d'enfants lors de périodes de routine ou autre pour favoriser la notion d'entraide.

Poupon

Détail

18 mois à 3 ans

Détail

Prématernelle 4-5 ans

Détail

Ce qui nous rend unique

Programme favorisant les saines habitudes de vie

Activités sportives : ski alpin, raquette, sport acrobatique…

Salle de motricité

Belle cour de jeu : module adapté aux 18 mois à 5 ans, jeux d’eau, piste cyclable…

Programme d’initiation à l’anglais

Et bien plus encore!

À propos

NOTRE MISSION

Nous sommes engagés à poursuivre la mission des services de garde éducatifs à l’enfance du Québec qui est la suivante :

• Assurer aux parents des services de garde de qualité répondant aux besoins spécifiques de chaque famille notamment en facilitant la conciliation de leurs responsabilités parentales et professionnelles;
• Voir au bien-être, à la santé et à la sécurité des enfants qui nous sont confiés;
• Développer et maintenir des services qui favorisent le développement harmonieux et global de l’enfant;
• Prévenir l’apparition ultérieure de difficulté d’apprentissage, de comportement ou d’insertion sociale.

NOS VALEURS ÉDUCATIVES

Les valeurs qui guident nos actions et nous inspirent :

• Respect
• Estime de soi
• Autonomie
• Plaisir
• Créativité
• Santé

NOS OBJECTIFS

• Accueillir les enfants et répondre à leurs besoins
• Assurer le bien-être, la santé et la sécurité des enfants
• Favoriser l’égalité des chances
• Contribuer à la socialisation des enfants
• Apporter un appui aux parents
• Faciliter l’entrée de l’enfant à l’école

NOS COULEURS

Favoriser l’ouverture de l’enfant sur :
• son monde intérieur (sa connaissance de soi, ses goûts, ses forces, ses limites, etc.);
• le monde extérieur (le monde qui l’entoure, les différentes cultures et le respect de chacun);
• son monde imaginaire et sa créativité (imaginer, créer, rêver et inventer);
• ses possibilités sur le plan physique (activités physiques et motrices);
• le développement de ses habiletés sociales (écoute active, résolution de conflits, affirmation de soi, reconnaissance de ses émotions, développement de l’estime de soi, etc.).

Notre Équipe

Grâce à ses compétences et à son expertise, le personnel éducateur guide les jeux des enfants et recueille, en les observant, des renseignements essentiels pour les accompagner dans leurs activités. Il met à leur disposition ce dont ils ont besoin pour se livrer à des jeux de toutes sortes et convenant aux goûts et aux possibilités de chacun. Il soutient les enfants et les encourage tout au long de la journée, dans les jeux auxquels ceux-ci s'adonnent depuis toujours comme dans les nouveaux jeux qu'ils imaginent, et guide indirectement les acquis qu'un enfant tire d'une situation dans laquelle il s'est lui-même engagé. Source: Accueillir la petite enfance

Éducatrice à la petite enfance

La qualification du personnel éducateur est conforme aux exigences du ministère de la Famille en ce qui a trait à la formation en éducation à l’enfance et en premiers soins. L’intervention éducative permet au personnel éducateur de répondre adéquatement aux besoins des enfants et de soutenir leur développement global. Le processus de l’intervention éducative comporte 4 étapes : • L’observation; •La planification et l’organisation; •L’action éducative; • La réflexion-rétroaction

Éducatrice spécialisée

Une éducatrice spécialisée est présente pour répondre aux besoins particuliers de certains enfants. Responsable de l’intégration de ces enfants, elle assure un rôle de conseil auprès du personnel éducateur et elle accompagne les enfants en suivant les recommandations des professionnels de la santé. De plus, elle peut soutenir et guider les parents qui le désirent, ainsi que réaliser le dépistage d’enfants manifestant des besoins particuliers.

Cuisinière

Les repas et collations sont cuisinés sur place par la cuisinière qui est présente à temps plein. Pour les enfants présentant des allergies ou intolérances, ainsi que pour les poupons en intégration aux aliments, la cuisinière suit les recommandations des professionnels de la santé et des parents.

RÔLE DES PARENTS

Perlimpinpin laisse une place importante aux parents car la collaboration des parents est précieuse et essentielle au développement harmonieux de leur enfant. Notre programme éducatif reconnaît que les parents sont les premiers éducateurs de leur enfant. Ils sont donc les mieux placés pour seconder le personnel éducateur. Ils peuvent aider leur enfant;

en s'intéressant à ce qu'il vit au service de garde;
en interrogeant le personnel éducateur et en lui fournissant des renseignements utiles sur leur enfant;
en assistant aux rencontres de parents.

Inscription

Ordre de priorité

Enfant fréquentant Garderie éducative Perlimpinpin;

Enfant fréquentant déjà les services à temps partiel et qui requiert une augmentation du nombre de jours de fréquentation;

Fratrie actuelle;

Enfant référé par le CLSC La Source Nord – CIUSS de la Capitale-Nationale (places réservées)

Enfant du personnel;

Enfant présentant des besoins particuliers;

Ancienne famille, enfant issu de l’immigration récente et remplaçants occasionnels.

Contribution réduite

Perlimpinpin étant un service de garde subventionné, le parent bénéficie de la contribution réduite pour une plage horaire de 10 heures par jour, incluant deux collations et un repas, ainsi qu’un programme d’activités enrichi.

Politique d’admission

Pour attribuer les places, nous suivons l’ordre de priorité figurant dans le site de la liste centralisée www.laplace0-5.com, ainsi que dans nos Règles d’organisation.